从下往上的志田圆肩衣

志田育克套头衫

从下往上的志田圆肩衣
253人加入学习
(3人评价)
价格 ¥ 36.00
承诺服务
课程介绍

编织人生学院·网络微课程

第60期|志田圆育克毛衣的计算与织法,挑战经典,实现志田梦!

 

 

以繁复花样闻名于编织界的志田花样

它不仅优雅经典,而且精致立体

从上往下的育克款式屡见不鲜

而更多的可以尝试从下往上来编织志田育克衫

 

那么如何确定尺寸呢?

这一定是大家比较迷惑的问题

 

这次带给大家的 

如何确定尺寸

并结合志田花样

编织出一件适合自已的圆肩毛衣

在志田花样里

通过分散减针的方法

来完成育克圆肩的编织

 

通过改变花样的针数

来减小单组花样的尺寸达到逐渐收针的效果

 或许志田款式让人望而却步的

其中一个原因就是它的编织符号

 

因为有的符号在以前的编织里从未见过

所以很多心心念念的款式都搁置了

其实它并没你想象中那么难

 

让我们在这一节课中

来解析其中的一些特殊编织符号......

想来这就是一直以来众多织女

对它青青睐有佳的主要原因吧

 

越有挑战性的编织越能激发内在的潜能哦!

现在就让我们一起实现你心中的志田梦吧!

精密的计算+志田花样识图织法+全程实例演示

只要用心跟着老师学

轻轻松松get编织技巧

 

 

 

本次课程知识点丰富

 

下周四晚(8月17日)8:00——9:00

本次学习费用:课程仅需36元!

课后1个月内完成作品即可领取编织人生学院平台优惠券2元,可抵课程费用!

 

作业格式:发图片+上课学习心得至微信朋友圈并截图给微课小喵/暨阳湖畔的毛线控/微课小豆 即可

 

 

 

课程主题:

成衣尺寸:

胸围92CM,衣长53CM,袖长38CM

 

 

 

 

适合人群:

有一定的棒针基础者

棒针编织爱好者

 
 

学习内容:

课程内容:

1.别线起针,胸围尺寸确定以及针数的计算方法

2.袖圈以及袖壮尺寸确定以及针数的计算方法

3.身片、袖子腋下针目的无痕缝合方法

4.怎样通过胸围尺寸调整育克部分志田花样

5.志田编织符号的编织方法

6.志田部分育克分散减针的方法

7.领口、袖口、底摆部分针数调整

8.志田花样边缘收针方法

 

报名方式:

付款后,请将订单截图发送至“暨阳湖畔的毛线控”或“微信小喵”或“微课小豆”(只要给一个微信号发送,切勿重复发送!切勿重复发送!切勿重复发送!),课前会统一拉群进行课后交流学习。

 

微课小豆微信二维码

微课小豆微信号:weikexd

 

“暨阳湖畔的毛线控”和“微信小喵”已满员无法再加人!之前加过该二者为好友的学员,则无须再加“微课小豆”微信号,而没加过的新学员欢迎加“微课小豆”,切勿重复加!切勿重复加!切勿重复加!

 

课程人数:限200 人

 

报名时间:17年8月11日——17年8月16日

(以报名人数为准)

 

课程准备:

课程所需材料及工具:

老师推荐用线:

【编织人生·萌芽】02号9团-10团(具体按个人手势松紧)

 

点击图片可直接跳转购买线材页面!

 

手机淘口令:【【编织人生.萌芽】宝宝毛线 高档手工编织中粗毛线 毛衣围巾线】,复制这条信息¥2hfb0X3MSjn¥后打开手机淘宝

 

编织工具:3.0MM环针一副、直针4根、缝衣针1根,记号扣10颗

(课程所用材料线材,工具等请自备!)

 

上课须知:

相较之前,编织人生学院平台的优势体现在:不必再保存视频同时也减少手机内存;并且将零散的视频整合成完整的视频;也可在线提问,交作业,当然也可以巩固知识和完成试卷······

 

 1.烦请各位于编织人生学院平台进行购买课程,并将有课程视频进行预习,有助于各位上课。

首先,请大家于网站注册,方便购买课程上课

网站链接:www.bzrs.cn

登录或是注册,只需一个账号即可,可选择绑定微信,或是手机号注册!切记切记切记,平台只认证一个账号,购买课程的账号与上课使用的账号务必是同一个,课程无法与其他账号共享!

所以请大家务必得记住自己购买课程的账号!!!

 

2.按照之前的规则,付款后,请各位将订单截图发送至“暨阳湖畔的毛线控”或“微信小喵”或“微课小豆”(只要给一个微信号发送,切勿重复发送!切勿重复发送!切勿重复发送!),课前会统一拉群进行课后交流学习。

建议各位上课期间在电脑进行课程学习,手机交流群可同时和老师在群内交流解答疑惑!

 

3.在特定的上课时间,会有老师在群内解答疑难;若在其余时间,各位可以在平台的提问区进行发表困惑,老师将会在第一时间进行解疑!

 

4.若各位有疑问或是建议,也可移至提问讨论区发表,欢迎叨扰!

 

授课教师

学院指导员

课程特色

文档(1)
视频(6)
下载资料(3)